Mes publications chez d’autres

L’école des Possibles ! Essai pour un changement durable du système scolaire, édition Etopia, http://www.etopia.be/spip.php?article2117;

Les missions de l’enseignement menacées de privatisation, La Libre, octobre 2014 http://www.lalibre.be/debats/opinions/les-missions-de-l-enseignement-menacees-de-privatisation-5443bd9b3570102e509070ba, en co-écriture avec Bernard Mathieu et Michel Flandrois ;

« Notre système éducatif est à bout de souffle », interview dans La Libre en juillet 2014, http://www.lalibre.be/actu/belgique/notre-systeme-educatif-est-a-bout-de-souffle-53bd471e357013fdc9c64780

Derrière le bac, quel projet d’Ecole ?, La Libre, août 2014, http://www.lalibre.be/debats/opinions/derriere-le-bac-quel-projet-d-ecole-53ee3a3435702004f7deec17

Défendons un enseignement critique, La Libre, février 2014, http://www.lalibre.be/debats/opinions/defendons-un-enseignement-critique-52f678a73570516ba0b72c77, co-écrit avec Jacques Wels ;

L’école technique et professionnelle. Un espace de décloisonnement positif des élèves et de l’Ecole , Cahiers de prospective jeunesse n°57, 2011, http://www.prospective-jeunesse.be/_Nicolas-Dauphin_

Parents et écoles : l’impact de la « désinstitutionnalisation » scolaire sur le jeune en scolarité, L’école en conflit de loyauté, cahiers de Prospective Jeunesse n°55, 2010, http://www.prospective-jeunesse.be/_Nicolas-Dauphin_

Mobilité et quasi-marché scolaire : quelques éléments de réflexion sur les transformations du rapport social école-familles , Les cahiers de Prospective jeunesse, 7, (4) http://www.prospective-jeunesse.be/_Nicolas-Dauphin_ coécrit avec Marie Verhoeven

Evaluation scolaire… une autre perspective possible…, 2009, http://www.changement-egalité.be

Enseignant : aider une profession à se repenser, in Etopia, revue d’écologie politique, Paradoxale Ecole, N°6, 2009, http://www.etopia.be

Dauphin N., De Ketele J-M. et Maroy C. (2004), « La qualité durable dans la formation continuée des enseignants des niveaux fondamental et secondaire », Les Cahiers du service de pédagogie expérimentale, N°17 et N°18, ULG

Dauphin N. et Maroy C. (2004) , « La philosophie à l’école : une pratique existante ou à développer », in Religions, morales et philosophie à l’école. Comment penser ensemble ?, coll. Regards croisés n°4, Groupe Martin V, UCL, Presses universitaires de Louvain

Dauphin N., Waltenberg F. et Verhoeven M. (2004) , « Stratégies des acteurs scolaires et des parents dans un contexte de concurrence inter-établissements », in L’école, six ans après le décret « missions ». Regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en Comunauté française de Belgique, Frenay M. et Maroy C. (eds), Girsef, UCL, Presses universitaires de Louvain

Dauphin N. et De Ketele J-M (2004), « Politiques de promotion de la formation continue des enseignants », in L’école, six ans après le décret « missions ». Regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en Comunauté française de Belgique, Frenay M. et Maroy C. (eds), Girsef, UCL, Presses universitaires de Louvain

Dauphin N., Guillaume J-Fr. (dir./ULG) et Maroy C. (dir./UCL) (2003), « L’introduction de davantage de philosophie à l’école », UCL/ULG, septembre 2003, publié sur le site du parlement de la communauté française, http://www.cfwb.be

Dauphin N. et Verhoeven M. (2002). « La mobilité scolaire au cœur des transformations du système scolaire. Analyse qualitative et sociologique » Cahier du GIRSEF, n° 19

Dauphin N. et Waltenberg F. (2002), « La mobilité scolaire dans l’enseignement fondamental : énonciation d’un problème social », Actes du congrès des chercheurs en éducation

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